Link C Intervista di Gallina a Cannizzaro

Link C   Esperienze di formazione all’insegnamento prima e durante la SSIS

Matematica – Roma 1: nel 1962  si cominciò a prevedere il Tirocinio  e  successivamente nel 1974  fu fondato il Laboratorio Didattico , come superamento della frammentazione delle esperienze di tirocinio. Entrambe le forme furono volute da Lucio Lombardo Radice e successivamente realizzate e potenziate in molti Dipartimenti di Matematica anche grazie al finanziamento da parte del Comitato per le Scienze Matematiche del CNR per i  Progetti per il rinnovamento dei curricoli matematici.  

Coordinamento al livello nazionale: Una maggiore azione di integrazione tra sedi diverse e tra settori disciplinari diversi fu coordinata, principalmente, come accennato a(link B) da Giunio Luzzatto con il Concured come documentato dal Seminario di Perugia e dal Convegno di Macerata  nel 1997 e dal Seminario di Torino nel 1998.