redazione

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Conoscenza, apprendimento, educazione ai tempi della crisi

Pubblicato il: 11/12/201315:41:05 -

Il primo speciale della serie (n. 2/2013, il Mulino), appena uscito, intitolato “Education, occupazione e crescita” (guest editor l’economista dell’istruzione D. Checchi-Università statale di Milano), apre sintetizzando e collocando in questa prospett... Continua »

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Compiti per l’estate… in vista del convegno

Pubblicato il: 08/08/201309:30:25 -

I tre incontri di educationduepuntozero (“La scuola nuova nasce dal basso. Esperienze concrete di innovazione didattica” del 23 aprile 2010, “Competenze e ambienti di apprendimento. Gli strumenti didattici, l’aula, il laboratorio, il territorio, il web... Continua »

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Pagineacolori: ascolti, sguardi, sorrisi

Pubblicato il: 21/05/201312:38:24 -

Chi legge può andare su una zebra a pois, o su un cavallo a pois, o su un asino a pois, o a strisce, o a dondolo, o seduto al contrario… o addirittura su tutto ciò contemporaneamente… Il filo rosso del sorriso, qualunque tipo di sorriso, in tutte le sue ... Continua »

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La scuola digitale vista dagli studenti

Pubblicato il: 02/05/201316:16:37 -

In seguito alla manifestazione dell’aprile scorso a Bergamo, il Centro Studi ImparaDigitale sta lavorando alla creazione di “Impara Digitale Giovani”, un gruppo che coordinerà e porterà avanti le problematiche del digitale nel mondo della scuola. Può ... Continua »

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Tablet school, il post-evento: video e questionari

Pubblicato il: 11/04/201311:09:09 -

Si è concluso pochi giorni fa a Bergamo “Tablet School”, il Primo Meeting Nazionale della scuola digitale vista dagli studenti organizzato dal Centro Studi Impara Digitale. Sono stati infatti loro a “dirigere” la giornata, definendo le domande da porr... Continua »

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Ebook+

Pubblicato il: 27/03/201312:40:45 -

RCS Education, divisione di RCS Libri, Gruppo RCS, dedicata all’editoria scolastica, presenta “Ebook+”: versione digitale, sfogliabile e interattiva del libro cartaceo dotata di contenuti multimediali extra e strumenti ad hoc per lo studio e l’insegnam... Continua »

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Scuola Democratica num. 6, autori e contributi

Pubblicato il: 10/12/201217:15:45 -

“L’innovazione viene da lontano (e va lontano)”: questo è il titolo della bella intervista a Luigi Berlinguer che apre il sesto numero di Scuola Democratica; l’occasione è un compleanno significativo, 80 anni, ma nessuna ritualità, bilancio o rivisi... Continua »

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III Convegno di Education 2.0: programma e iscrizioni

Pubblicato il: 04/10/201212:53:55 -

AGGIORNAMENTO DEL 24 OTTOBRE 2012 Le iscrizioni al III convegno nazionale di Education 2.0 sono chiuse. Abbiamo raggiunto il numero massimo di partecipanti e per ragioni di sicurezza non è possibile superare la capienza massima degli spazi adibiti all’e... Continua »

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Education 2.0 voce del cambiamento nella scuola

Pubblicato il: 18/09/201221:06:03 -

Education 2.0 prende atto con rammarico delle dimissioni dal comitato di direzione del Prof. Silvano Tagliagambe, il quale ha dato un grande contributo scientifico e culturale nel lavoro di ricerca e di sostegno all´innovazione educativa che emerge “dal bas... Continua »

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Nativi digitali. Marc Prensky: “It’s time to adapt”

Pubblicato il: 30/05/201212:23:47 -

In chiusura di giornata, alla fine di una lunga conferenza sul futuro della scuola (e del paese, che è diretta conseguenza dell’educazione delle nuove generazioni), sale sul palco l’inventore della definizione “nativi digitali”. Marc Prensky tiene una... Continua »

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Il III convegno di Education 2.0

Pubblicato il: 28/05/201223:37:44 -

*** NOTA DEL 1° AGOSTO 2012: Come da comunicazione iniziale, questa mattina è stato chiuso il modulo per la candidatura di esperienze al prossimo convegno di Education 2.0. Ringraziamo tutti per la partecipazione e comunichiamo che a settembre daremo indicaz... Continua »

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Liceo, Tecnico o Professionale: quale scegliere?

Pubblicato il: 21/02/201214:30:25 -

Sappiamo bene che il nuovo assetto ha sostanzialmente confermato lo schema tradizionale della divisione dei compiti fra Licei, Tecnici e Professionali. Questo viene chiaramente ribadito laddove i rispettivi Regolamenti ne definiscono l’identità. Agli studen... Continua »