Nel bel ricordo di Pietro Greco, pubblicato nel numero 46 di Education 2.0, Alessandra Magistrelli ha sottolineato l’importanza sempre crescente della divulgazione in un’epoca in cui la scienza si è fortemente socializzata. Qualche definizione Ma che ra... Continua »
L’approccio blended sta assurgendo agli onori della cronaca in questo periodo in quanto sembra essere la meta a cui puntare per il superamento dell’attuale situazione didattica, dettata dalla pandemia. Infatti, in molti si stanno cominciando a chiedere che... Continua »
L’intervento di Vittoria Gallina affronta una molteplicità di aspetti relativi alla valutazione e solleva varie questioni di carattere non soltanto metodologico, ma anche di carattere politico e in qualche modo etico. Vorrei provare affrontarne alcune che,... Continua »
Il 54° rapporto Censis arriva anche quest’anno puntuale nella prima metà di dicembre, anche se la presentazione avviene, come ormai purtroppo ci stiamo abituando, a distanza. Le considerazioni generali entrano in medias res con una suggestiva metafora, ... Continua »
Nel suo articolo sulla valutazione Vittoria Gallina ha esposto in maniera narrativa e convincente, cosa intendere per valutazione formativa, e ha lasciato giustamente aperto il problema del rapporto tra valutazioni dell’insegnante e valutazioni a livello d... Continua »
Prima dell’uragano, potrebbe essere il titolo del rapporto Education at a Glance 2020, uscito come di consueto alla fine dell’estate. I dati (riferimenti 2018-2019) su cui è costruito il quadro comparativo sono relativi all’organizzazione, ai... Continua »
«Lungo via Tiburtina, a Roma, a ridosso della borgata di San Basilio, sorge quella che è stata la prima fabbrica a produrre penicillina in Italia, un tempo tra le più grandi in Europa, prima di trasformarsi nell’ultimo rifugio di persone che hanno perso l... Continua »
Questo[1] è un ‘libricino’ di piccola mole (un centinaio di godibilissime pagine, piacevoli a leggersi per la qualità della scrittura sempre ricca, raffinata e chiara), ma denso e prezioso per i contenuti nonché importante per le finalità che si prefig... Continua »
L’ultimo Rapporto ISMU[1] (Iniziative e Studi sulla Multietnicità) sugli studenti con background migratorio meriterebbe attenzione anche fuori della cerchia degli specialisti. Intanto perché dalle connotazioni di questa parte di popolazione scolastic... Continua »
Il volume, curato da Vincenza Iossa e Manuele Gianfrancesco, raccoglie circa settecento disposizioni attraverso le quali nella scuola italiana si diede piena attuazione alla legislazione razzista del 1938. La sua pubblicazione, come dichiara nella Premessa il ... Continua »
Boris Cyrulnik, 82 anni, è il neuropsichiatra che ha dedicato i suoi studi al tema della resilienza, a partire da se stesso, bambino sfuggito ai rastrellamenti della Gestapo nella Francia occupata dai Nazisti, con i genitori deportati ad Auschwitz. Intervista... Continua »
Chiamare in gioco le nostre guide intellettuali per aiutarci a risolvere le sfide che incontriamo e rispondere alle domande pressanti del momento è un esercizio che ha una sua utilità. Ci permette di attingere alla loro saggezza e al loro pensiero critico. A... Continua »