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Autore: francesca angonova

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Lo spazio duplice didattico e “affettivo”

L’ambiente di apprendimento del laboratorio didattico di italiano L2 è stato da una parte spazio didattico in cui apprendere contenuti linguistici comunicativi dall’altra spazio in cui scambiare e condividere le proprie esperienze e vissuti emotivi scolastici in cui apprendere competenze continua...

in Community , di Francesca Angonova, pubblicato il 01-02-2012

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