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Autore: Donatella Persico

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AUTOREGOLAZIONE DELL’APPRENDIMENTO NELLO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI PT 2- i risultati

Risultati Dato il numero limitato di partecipanti non sono state effettuare statistiche raffinate sui dati raccolti L’indagine è stata effettuata a scopo esplorativo per valutare qualitativamente sia l’impatto del framework proposto sia la comprensibilità del questionario e ottenere dai continua...

in Tecnologie e ambienti di apprendimento , di Donatella Persico, pubblicato il 30-03-2017

AUTOREGOLAZIONE DELL’APPRENDIMENTO NELLO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI

Per riflettere sui vantaggi e sui limiti con cui lo sviluppo professionale dei docenti sta evolvendo nonché sugli ostacoli che rallentano questa evoluzione un gruppo di docenti coordinato dall’autrice ha utilizzato un framework proposto da Milligan Littlejohn e Margaryan 2014 per il continua...

in Tecnologie e ambienti di apprendimento , di Donatella Persico, pubblicato il 30-03-2017

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