Il percorso disciplinare “Alla scoperta del prato”, realizzato in una classe seconda della scuola primaria, si colloca all’interno di un curricolo di scienze per l’ambito biologico. La scelta di operare nell’ecosistema prato nasce dalla necessità di... Continua »
La barriera di Jean Piaget. Negli anni ’30 del secolo scorso lo psicologo svizzero Jean Piaget, coadiuvato dalla sua allieva Alina Szeminska, svolse degli studi fondamentali sulla conservazione delle quantità. Egli evidenziò che prima dei cinque o sei anni... Continua »
L’attività di ritrovarsi, presso il Liceo “da Vinci”, tra alunni e insegnanti a discutere su temi matematici non strettamente legati ai programmi scolastici è iniziata nel 2004 con il nome “Matematica per passione”; l’attività si è trasformata ... Continua »
La maestra Tina scosse la testa e aprì la cartella “Questa è la scheda di Totuccio, devo dire che è un bambino dolcissimo, socievole, intelligente, che non sembrerebbe aver problemi se ogni tanto non si mettesse improvvisamente a piangere. Io dico qualcos... Continua »
L’argomento centrale del progetto è l’Energia, non soltanto dal punto di vista fisico, come modello matematico e chiave per l’interpretazione dei fenomeni, ma anche come nocciolo portante della Storia e del futuro dell’uomo e tema caldo di un presente... Continua »
È nato a Viareggio il 10 giugno del 1933, ha lavorato con Monicelli e Zavattini, ha diretto oltre 40 film, corto e mediometraggi, ha vinto numerosi riconoscimenti, ha diretto trasmissioni per la tv (didattiche e culturali, telefilm, teatri-inchiesta), ideato ... Continua »
Segnalato anche da Stefano Rodotà, questo lavoro di Charlotte Hess ed Elinor Ostrom, rispettivamente l’una direttrice della Biblioteca digitale dei Commons, e l’altra professore di scienze politiche alla Indiana University, mette insieme importanti contri... Continua »
Il caso: J. è un alunno ripetente di prima media. Già nella scuola elementare gli insegnanti avevano rilevato gravi e diffuse carenze in tutte le aree disciplinari. Appena entra in classe, l’insegnante di lettere osserva che J., per scrivere, impugna la pe... Continua »
Linda fissò il cartello sul muro dietro il tavolo con gli angoli arrotondati e sopra la lavagna interattiva: LA SCUOLA È APERTA A TUTTI!. “Il punto esclamativo non c’è nell’art. 34 della Costituzione. Ma oggi ci vuole, perché oltre noi tutti, ci sono... Continua »
Attraverso il progetto “Fiori di Pace” vengono portati in Italia gruppi di ragazzi palestinesi e israeliani per affrontare insieme un percorso di conoscenza ed elaborazione reciproca sia sul piano interpersonale che su quello delle confliggenti identità n... Continua »
Non è vero che esiste una predisposizione alla matematica, prerogativa di pochi eletti, mentre è purtroppo vero che è più facile sentir dire “Di matematica non ho mai capito niente” anziché “Mi piace fare matematica”. Sono convinta però che la re... Continua »
Voltaire avrebbe iniziato con “savez vous qu’est-ce que c’est la connaissance”? Cos’è la conoscenza? Non smettiamo di domandarcelo e specialmente oggi che essa ha assunto un ruolo di primo piano e che la nostra epoca è definibile come società dell... Continua »