Si è svolta a Roma il 13 e il 14 maggio 2010 la terza edizione del Convegno internazionale di studi dal titolo “Musica e società. Il fondamento filosofico del fare musica tutti nel sistema formativo”, organizzato dal Comitato nazionale per l’apprendime... Continua »
L’uomo sistemò il suo grande portatile in un vano protetto del bagagliaio della Land Rover, aprì lo sportello e si mise alla guida. Sul sedile accanto il fratello maggiore della morte stava guardando una mappa di Kigali “Ho mandato l’interprete in uffi... Continua »
DAI CONTRIBUTI SELEZIONATI PER IL CONVEGNO DEL 23 APRILE. La “Scienza per il mondo contemporaneo” si propone l’analisi del mondo reale e le ipotesi di sviluppo sostenibile come strumenti per sviluppare cittadinanza attiva nella società. Si tratta della ... Continua »
Ho seguito il tuo coraggioso e fervido intervento di apertura del Convegno a Firenze di Education 2.0 e mi sono sentito ringiovanire di oltre 36 anni… mica poco! Voglio soffermarmi su due punti del tuo intervento: quando ti sei richiamato al valore del “te... Continua »
DAI CONTRIBUTI SELEZIONATI PER IL CONVEGNO DEL 23 APRILE. Racconta una vecchia storia di cinque ciechi a cui viene chiesto di descrivere un elefante. Il primo cieco abbraccia una zampa: “L’elefante è come un tempio e queste sono le colonne”, dice. Il se... Continua »
In questi nove racconti Dario Missaglia affronta con tono lieve i temi da lui abitualmente trattati in forma saggistica: scuola, educazione, politica. Non si tratta tanto di una scelta guidata dal desiderio di alleggerire la lettura, quanto dall’esigenza di ... Continua »
Un approccio interessante alle lingue riguarda la lingua veicolare, che vede la seconda lingua come mezzo anziché come obiettivo di apprendimento. I primi tentativi, noti come crosscurricular, lingua transdisciplinare, si sono sviluppati sotto l’acronimo CL... Continua »
Carissimi! Avete organizzato un evento di estremo interesse! Mi ha colpito il fatto che nessuno – dico nessuno – ha sentito la necessità di “lamentarsi”, come spesso avviene, del ministro, del ministero, delle norme assurde e via dicendo, tant... Continua »
I vincoli di tempo e di spazio hanno costretto i membri del comitato di valutazione a selezionare solo alcuni contributi per le sessioni “vis-à-vis” che verranno ospitate nella meravigliosa cornice architettonica dell’Istituto degli Innocenti. A questo ... Continua »
“Le merit contre la justice” è il titolo di uno studio della sociologa francese Marie Duru-Bellat (Paris, Presse de SciencesPo, 2009) che con grande intelligenza e passione analizza, nella prospettiva dei processi educativi, un termine caldo, il merito, u... Continua »
Il ragioniere siciliano scrollò la testa “Non sono professionali! A caccia di ombre, a caccia di fantasmi e poi noi dobbiamo finirgli i lavori.” “La pianti di fiottare? Ci conviene che sono così. Sono entrati da noi i soldi o tu e quest’altro ci stat... Continua »
L’approccio metodologico di riferimento che, in questi ultimi anni, è al centro dell’attenzione di studiosi ed esperti del settore è il modello delle comunità di pratica, introdotto da Etienne Wenger sul finire degli anni Ottanta. Le tre parole chiave c... Continua »