D. Come potresti presentarti a chi ancora non ti conosce?R. Sono Claudio Imprudente, un geranio fiorito cinquant’anni fa sul balcone dell’integrazione. Perché un geranio? Molto semplice: appena nato, i medici hanno riferito a mia madre che sarei stato un ... Continua »
L’insegnamento delle discipline tecnologiche in ambito elettronico richiede una buona conoscenza della matematica. È infatti indispensabile, anche per acquisire una preparazione di base utile a indagare i fenomeni elettronici, poter operare su segnali, funz... Continua »
Dopo ogni convegno ci si chiede se è stato lasciato un segno, se, a distanza di tempo, è rimasto qualcosa. Possiamo tranquillamente affermare che il 23 aprile, all’Istituto degli Innocenti di Firenze, abbiamo inaugurato una nuova tipologia di consesso che ... Continua »
“(…) COMPORTAMENTO-CARATTERE: il bimbo si è inserito molto bene, direi che ha raggiunto l’optimum della socializzazione. Questa doveva essere ed è stata la conquista base per un suo sicuro progredire in tutte le attività che si svolgono. Ora l’espre... Continua »
“Caro Mario, devo scrivere un articolo sulla nostra prossima giornata di formazione del 2 ottobre. Che cosa vuoi che dica?”. “Ma la regista sei tu” mi risponde dall’altro capo del filo il Maestro Lodi, che ho conosciuto poco più di un anno fa durant... Continua »
“Buongiorno preside, posso?” Una esile figura femminile si affaccia sulla soglia dell’ufficio. “Venga, si accomodi”, fa cenno la preside. Claudia è un’assistente sociale di una Comunità per minori. Sa di avere un compito difficile: cercare di tro... Continua »
D. I docenti di oggi sono molto distanti da quelli di ieri? R. Le differenze fra i docenti di oggi e quelli di ieri sono notevoli. Il mondo sta cambiando continuamente: basta pensare l’oggi dominato dal televisore, il quale fa vedere immagini, ma non fa pens... Continua »
DAI CONTRIBUTI SELEZIONATI PER IL CONVEGNO DEL 23 APRILE. L’esperienza didattica a cui si fa riferimento interessa una disciplina, l’italiano, e gli alunni di una quarto ginnasio. Personalmente, pur insegnando materie classiche, ho sempre condiviso con gli... Continua »
“Il trucco è il tocco iniziale del personaggio” sentenziò la maestra Tina “lo identifica come clown, il dottor Gemito è il solo a non essere interessato a questa esperienza di clownterapia!”. “Sei stata in gamba a sollecitare il contributo degli a... Continua »
DAI CONTRIBUTI SELEZIONATI PER IL CONVEGNO DEL 23 APRILE. Il contributo proposto si snoda attraverso un percorso longitudinale di esperienze didattiche che si innestano le une sulle altre in senso progressivo e ricorsivo. Ciò che caratterizza i percorsi è la... Continua »
Care maestre e cari maestri, mi è capitato spesso, in questo periodo, di ricevere lettere o telefonate da qualcuno di voi. La domanda che mi viene rivolta con maggiore insistenza è: “Come facciamo a insegnare, in tempi come questi?”. I sottintesi alla do... Continua »
Le fitte file di sedie assemblate nel grande corridoio della scuola elementare si stavano riempiendo. I docenti sfilavano ordinatamente, dopo aver firmato il foglio di presenza, in attesa dell’inizio di quel primo collegio docenti della storia della scuola i... Continua »