Racconti ed esperienze

I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.

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Tablet school, i fatti e i “da fare”

Tablet school, i fatti e i “da fare”

Racconti ed esperienze

di Edoardo Amoroso | del 22/04/2013 | 2

Venerdì 5 Aprile, presso il Centro Congressi Papa Giovanni XXIII di Bergamo, si è svolto il primo convegno dell’associazione Impara Digitale. Un momento di condivisione di esperienze e opinioni durante il quale è stata data particolare importanza alla voce dei ragazzi che hanno avuto la possibilità di rivolgere domande a alcuni “esperti” di vari settori, pretendendo risposte sul loro futuro scola continua..

L'arcivernice: Ramon incontra il suo professore (cinquantaseiesima puntata)

L'arcivernice: Ramon incontra il suo professore (cinquantaseiesima puntata)

Racconti ed esperienze

di Maurizio Matteuzzi | del 19/04/2013 | 5

“Prof, posso chiederle cosa ne pensa di Popper e del falsificazionismo?”. Ramon era rimasto sconcertato da quell'ultimo incontro. Era rimasto con uno strano disagio dentro, come se nella sua mente si fosse istillata una qualche forma di scetticismo strutturale. Non quello scetticismo totalizzante alla Pirrone, quello che pensava di potere sconfiggere con i classici mezzi messi a disposizione nella continua..

Scienza e teatro, la didattica va in scena

Scienza e teatro, la didattica va in scena

Racconti ed esperienze

di Luca Dragone | del 18/04/2013 | 2

PRESENTAZIONE Nel presente lavoro vengono analizzati i risultati della sperimentazione italiana che ha avuto come scopo quello di verificare l'applicabilità della pratica innovativa in un contesto culturale e ambientale diverso da quello di origine, e di apportare le eventuali modifiche necessarie per un efficace adattamento. La sperimentazione è durata complessivamente due anni, e ha coinvolto d continua..

Le domande che fanno cambiare

Le domande che fanno cambiare

Racconti ed esperienze

di Valeria Del Bon e Maria Cristina Rufini | del 17/04/2013 | 3

IL PROBLEMA DI PARTENZA A.S. 2010\2011: la nostra scuola ha aderito al progetto europeo KidsINNscience e nello specifico alla pratica innovativa “Posing the question why”. “Bello, bellissimo!” abbiamo pensato, ma immediatamente una domanda: “E ora che si fa?”. Il gruppo di insegnanti di scienze si è subito riunito, e la referente di progetto ci ha spiegato che avremmo dovuto far osservare ai bambi continua..

"La nonna di Pitagora" per digerire la matematica

Racconti ed esperienze

di Maurizio Matteuzzi | del 16/04/2013 | 3

Perché parlare, su una rivista di “education”, della nonna di Pitagora, della sorella di Archimede, della zia di Euclide, della moglie di Eulero? No, non siamo stati vinti da un'improvvisa passione per l'araldica. Personaggi, oltre a tutto, o completamente inesistenti, o, se anche esistiti (Pitagora avrà pur avuto una nonna...), di cui poco o nulla si sa. Il fatto è che essi ci tornano utili per continua..

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