Racconti ed esperienze

I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.

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Girotondo intorno al mondo

Girotondo intorno al mondo

Racconti ed esperienze

di Daniela Sgobino | del 01/08/2013 | 5

La nostra società è sempre più chiamata a interloquire con situazioni culturali diverse dalla nostra e a misurarsi con problemi di accoglienza, spesso pressanti, che sembrano distanti dall’essere risolti. La presenza sul nostro territorio di un grande numero di persone provenienti da altri paesi impone alle istituzioni, ma anche a tutti noi cittadini, di confrontarsi sulle iniziative da promuovere continua..

Un’esperienza di intercultura

Un’esperienza di intercultura

Racconti ed esperienze

di Attilia Greppi | del 31/07/2013 | 3

Nell’Istituto Comprensivo nel quale insegno, ho assistito alla crescita del fenomeno dell’immigrazione. Insegno, infatti, a Greve in Chianti, dove, parallelamente all’immigrazione di stranieri di “elite”, quindici anni fa si è verificato l’arrivo di molti stranieri provenienti dal Kosovo e dall’Albania. Nella mia classe quinta, nell’anno scolastico 2011-2012, ho avuto la presenza di tre bambini a continua..

Le migrazioni viste in 2.0

Le migrazioni viste in 2.0

Racconti ed esperienze

di Emanuela Pierguidi Elisabetta Fabbri Emilia Petrocelli | del 30/07/2013 | 3

Lo scorso anno scolastico, attraverso la costituzione di una classe 2.0, la 2D del Liceo Scientifico (opzione Scienze Applicate) dell’ITT “T. Sarrocchi” di Siena, abbiamo avuto modo di fare uso delle nuove tecnologie (lavagna interattiva, ipad e relative applicazioni) e quindi di metterci a confronto con un nuovo tipo di didattica, la didattica digitale. Inutile dire quanto positivamente incentivi continua..

L’Analogia: Cuore della cognizione - IV parte

L’Analogia: Cuore della cognizione - IV parte

Racconti ed esperienze

di Douglas Hofstadter | del 26/07/2013 | 6

Tante analogie vengono create spontaneamente per un uso del tutto transitorio e poi vengono totalmente dimenticate. Si potrebbe dire che sono analogie usa e getta. In tali casi, nessuno prende atto del fatto di aver creato o sentito un’analogia, anche se questa può essere abbastanza sottile. Vi faccio un esempio. Se dico a mio figlio “Hai una piccola briciola proprio qui”, indicando col dito la mi continua..

L’Analogia: Cuore della cognizione - III parte

L’Analogia: Cuore della cognizione - III parte

Racconti ed esperienze

di Douglas Hofstadter | del 25/07/2013 | 3

Vorrei ora salire a un altro livello di analogie. Si tratta pur sempre di analogie banali – “banalogie”, le potremmo chiamare – che sono il pane quotidiano della conversazione, ma in questo caso non si tratta della scelta di una parola, bensì di espressioni più lunghe. Passiamo al concreto. Cosa voglio dire se dichiaro, “Con questo salto al supermercato prenderò due piccioni con una fava”? Posso continua..

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