Racconti ed esperienze

I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.

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L'arcivernice: L’innominato (sessantaduesima puntata)

L'arcivernice: L’innominato (sessantaduesima puntata)

Racconti ed esperienze

di Giulia Jaculli | del 09/08/2013 | 14

“C'è un'atmosfera gotica in certa vostra nuova filosofia”, dico a Ramon perplessa, interrompendo il ripasso ad alta voce del suo prossimo esame, “a volte la penombra di finestre oscurate”. Continuo: “E c'è 'il rivo strozzato che gorgoglia', e poi c'è 'l'incartocciarsi della foglia', 'la statua nella sonnolenza del meriggio'. E c'è anche 'il cavallo stramazzato' ”. Poi: “Eugenio Montale”, declamo s continua..

ClanDESTINI (cinquantaduesima puntata)

ClanDESTINI (cinquantaduesima puntata)

Racconti ed esperienze

di Calcerano e Fiori | del 08/08/2013 | 5

Era ormai il tramonto alla periferia di Chisimaio. “Tu sei il mio Qualcuno, ragazzo!” “Non mi piace per niente questo incontro a un ristorante occidentale a sud della costa somala!” dichiarò Salvatore Macrì. “Occidentale? Dì pure siciliano, o siculo-francese 'Chez Noautri'. Immagino che ci sia cucina siciliana e Champagne.” “Dobbiamo proprio andare?” “Che sarebbe questa domanda, se io ti dico di v continua..

Compiti per l’estate... in vista del convegno

Compiti per l’estate... in vista del convegno

Racconti ed esperienze

di Direzione e Redazione | del 08/08/2013 | 7

I tre incontri di educationduepuntozero (“La scuola nuova nasce dal basso. Esperienze concrete di innovazione didattica” del 23 aprile 2010, “Competenze e ambienti di apprendimento. Gli strumenti didattici, l’aula, il laboratorio, il territorio, il web” del 14 ottobre 2011, “education 2.0 – III convegno nazionale”, del 26 ottobre 2012) hanno rappresentato molto più di una testimonianza e di un mo continua..

La scienza nel cellulare

La scienza nel cellulare

Racconti ed esperienze

di Andrea Mameli | del 07/08/2013 | 1

Un progetto di quattro anni fa che mantiene intatto il suo valore. Una proposta metodologica che non si deforma con l'evolvere della tecnologia ma anzi può ricavare da questa evoluzione solo elementi positivi. Stiamo parlando del progetto MOsKA, ideato Carole Salis, ricercatrice in progettazione di sistemi innovativi per l'apprendimento al CRS4 di Pula (Cagliari). D: Carole Salis, come nasce il pr continua..

In viaggio... verso l’integrazione

In viaggio... verso l’integrazione

Racconti ed esperienze

di Alessandra Ortolano | del 02/08/2013 | 2

Il contesto scolastico rappresenta, accanto a quello familiare, il setting naturale entro il quale apprendere e potenziare positive modalità di rapportarsi agli altri. Nella classe ho cercato di promuovere i comportamenti sociali positivi attraverso l’apertura, l’accettazione della diversità, la considerazione per se stessi e per il prossimo e la capacità di collaborare attivamente per il bene co continua..

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