Racconti ed esperienze

I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.

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Cosa sono i numeri? A cosa servono? Progetto sull’intelligenza numerica

Cosa sono i numeri? A cosa servono? Progetto sull’intelligenza numerica

Racconti ed esperienze

di Aglietti B., Chesi C., Naldi G., Valente D., Visibelli M. | del 03/07/2014 | 11

Alla domanda su cosa sono i numeri e a cosa servono i bambini hanno risposto: “Non lo so… ma sono qualcosa d’importante”, oppure “Sono delle lettere che servono per sapere quanti anni abbiamo”.Partendo dalle risposte ricevute prende avvio il percorso “Conosciamo i numeri”, proposto a bambini di cinque anni e finalizzato al potenziamento del counting e dei processi lessicali e semantici.Il progetto continua..

Nell’orto di Nonno Roberto si sviluppa l’osservazione scientifica

Nell’orto di Nonno Roberto si sviluppa l’osservazione scientifica

Racconti ed esperienze

di Aglietti B., Chesi C., Cerrai S., Colucciello M., Greco F., Ferrari L., Naldi G., Rossetti C., Santucci L., Valente D. e Visibelli M. | del 02/07/2014 | 5

Una mattina, entrando in sezione, siamo stati accolti da giovani esemplari di Pieris brassicae, farfalle cavolaie. Alcune larve, uscite dal contenitore che le custodiva e realizzato per permettere l’osservazione quotidiana da parte dei bambini, erano andate a incrisalidarsi in angoli nascosti, lontani da occhi indiscreti.Lo stupore che abbiamo letto negli occhi dei bambini mentre osservavano quell continua..

Con Spillover si scopre la passione per la scienza

Con Spillover si scopre la passione per la scienza

Racconti ed esperienze

di Selene Biffi | del 17/06/2014 | 2

Quello attuale è un mondo immerso nella scienza, nonostante questo però, secondo i dati della Commissione Europea, il 59,5% della popolazione la considera “astrusa e poco interessante” e il 49,6% dei giovani tra i 15 e i 25 anni crede che la scienza sia “assolutamente noiosa”. Si prevede, inoltre, che questo disinteresse produrrà nei prossimi 6 anni 2,8 milioni di posti di lavoro vacanti nel setto continua..

Un balletto a prova di Bolle. La fisica del corpo e delle forme

Un balletto a prova di Bolle. La fisica del corpo e delle forme

Racconti ed esperienze

di Arturo Marcello Allega | del 25/06/2014 | 5

Queste mie riflessioni si propongono una lettura estemporanea di “Notre-Dame de Paris” di Roland Petit al Teatro alla Scala di Milano, una produzione del Teatro Bol’šoj di Mosca. Sul palcoscenico insieme a Roberto Bolle c’era Natalia Osipova, prima ballerina del Teatro Mikhailovskij e dell’American Ballet Theatre, e i primi ballerini Mick Zeni (Frollo) e Eris Nezha (Phoebus). Io l’ho visto in TV. continua..

Il dialogo è un’arte

Il dialogo è un’arte

Racconti ed esperienze

di Cristina dell'Acqua | del 03/06/2014 | 14

“Stimolare la vita, lasciandola però libera di svilupparsi, gettare un raggio di luce e passare oltre – scriveva Maria Montessori – è la missione di un educatore”. Usare una didattica che riesca a trovare questo raggio di luce è la sfida di noi insegnanti, che passa da un ripensamento della didattica.In quest’ottica ho studiato e sperimentato l’applicazione del dialogo socratico all’interno della continua..

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