Racconti ed esperienze

I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.

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L’Arcivernice: pensieri inattuali sulla modernità (II Stagione) - Ma possibile?

L’Arcivernice: pensieri inattuali sulla modernità (II Stagione) - Ma possibile?

Racconti ed esperienze

di Maurizio Matteuzzi | del 11/12/2014 | 7

C’erano volute parecchie ore di lavoro, ma finalmente l’appartamento era di nuovo abitabile, pulito. Almeno la grande stanza soggiorno, e la cameretta da letto. Ramon si sentiva sollevato, e si prese una pausa. Era il momento di riesplorare un po’, di dare libero sfogo alla sua più tipica caratteristica, la curiosità. Salì di nuovo in solaio. Lì erano state accatastate tante altre cianfrusaglie, e continua..

La scuola del futuro: innovare l’apprendimento

La scuola del futuro: innovare l’apprendimento

Racconti ed esperienze

di Domenica Di Sorbo | del 11/12/2014 | 2

La mission principale del Telesi@ è quella di “costruire” una Scuola come Laboratorio di Progettazione Didattica ispirato a principi di Ricerca-Azione che attivano processi di Qualità. La didattica del Telesi@ è strutturata sulla pratica sistematica di strategie partecipative e olistiche di apprendimento, basate sull’esperienza e la creazione di relazioni. L’apprendimento, infatti, avviene duran continua..

L’Arcivernice: pensieri inattuali sulla modernità (II Stagione) - “Di nuovo a casa”

L’Arcivernice: pensieri inattuali sulla modernità (II Stagione) - “Di nuovo a casa”

Racconti ed esperienze

di Maurizio Matteuzzi | del 05/12/2014 | 5

Ramon si ritrovò in strada, camminando in modo meccanico, col pensiero pieno di esaltante soddisfazione, mista a stupore. Era il pensiero emotivo che guidava lui, e non lui che guidava il suo pensiero. Se ne rese conto, e riprese con forza il timone. C’erano due cose da affrontare subito: trovare un alloggio, e trovare Giulia. Della seconda aveva timore, e così si concentrò sulla prima. I muri so continua..

Essere se stessi e diventare favolosi

Essere se stessi e diventare favolosi

Racconti ed esperienze

di Monia Andreani | del 04/12/2014 | 5

Proviamo a immaginare che il film non sia sulla vita di Leopardi. Chiediamoci: Perché Giacomo è favoloso? E poi entrando nello specifico del film ispirato alla vita di un grandissimo poeta: come farsi aiutare proprio dalla pellicola per illustrare la complessità del pensiero di Leopardi e la sua attualità ai ragazzi e alle ragazze? Tali sono le domande da cui sono emerse le seguenti brevi conside continua..

Il Liceo internazionale quadriennale

Il Liceo internazionale quadriennale

Racconti ed esperienze

di Mirella Maria Colangelo | del 04/12/2014 | 5

L’Istituto I.I.S.Telesi@ di Telese Terme, in provincia di Benevento, nell’anno scolastico 2014-2015 ha avviato la sperimentazione di un percorso quadriennale sul Liceo classico, realizzando un nuovo percorso di studi a cui la scuola ha dato il nome di Liceo Internazionale. L’internazionalità non è legata alla durata del percorso che non rientra sicuramente tra gli obiettivi della sperimentazione, continua..

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