Il punto sulla formazione iniziale degli insegnanti La questione di una nuova formazione iniziale per gli insegnanti della secondaria ha ormai una storia lunga. Siamo quasi a sette anni dalla legge 107 e a cinque dal previsto Dlgs 59 che aveva proposto una mod... Continua »
Abitudini, modi di agire e di comunicare, riti collettivi si sono profondamente modificati in questi due anni di pandemia. Anche nella vita delle scuole ci sono state scosse e trasformazioni, ma niente di nuovo o di significativo sembrava venir fuori dalle... Continua »
Il Ministero dell’Istruzione con il decreto n. 344 del 3 dicembre 2021 ha previsto, a partire dall’anno scolastico 2022/23, un consistente ampliamento sino a 1000 classi prime della secondaria di secondo grado che possono, in un quadro di sperimentazione, ... Continua »
Siamo ormai entrati nel secondo anno di applicazione della Legge 92/19 sull’insegnamento dell’Educazione Civica, alla fine del quale il Ministro dovrà relazionare al Parlamento sull’andamento di questo primo biennio. Il disposto [1] delle Li... Continua »
Le recenti crisi economiche e l’emergenza sanitaria hanno messo sotto i riflettori questioni come povertà, disuguaglianze, cultura dell’individualismo (basti pensare al motto ‘Nessuno si salva da solo’), ha acuito il senso di incertezza verso il futur... Continua »
Nell’articolo precedente[1] si è visto il calo progressivo degli iscritti agli Istituti Tecnici spesso attribuito alla disinformazione, al pregiudizio culturale, e quindi al cattivo orientamento. Questa ipotesi ha del vero, ma ridurre a questo il problema d... Continua »
Nei giorni dal 25 al 28 novembre 2021 si è tenuto a Roma in forma mista -in presenza ed online – il VI Seminario Invalsi. Nell’ultimo periodo si può dire che le prove si siano consolidate – ne fa fede l’interesse loro riservato alla edizion... Continua »
L’argomento che va per la maggiore a proposito della ‘quadriennalizzazione’ della secondaria superiore è che i nostri diplomati sarebbero svantaggiati nell’accesso al mercato del lavoro, perché ne escono a 19 anni, un anno più tardi rispetto ... Continua »
Scuole e periferie è un tema cruciale per lo sviluppo della capacità inclusiva della scuola e anche per le politiche di rigenerazione urbana. Ci lavora da tempo uno dei gruppi in cui si articola l’Osservatorio nazionale (presso il Ministero dell’istruzio... Continua »
Per poggiare su basi solide e implementare un canale vocazionale di formazione tecnica e professionale di livello terziario non basta intervenire sugli ITS. È anche agli istituti tecnici e professionali , ai percorsi senza sbocchi dell’IeFP regionale,... Continua »
Il 21 febbraio ricorre la Giornata Internazionale della Lingua Madre, celebrazione indetta nel 1999 dall’UNESCO e riconosciuta dall’Assemblea Generale dell’ONU per promuovere la diversità linguistica e culturale e il multilinguismo. La data è stata s... Continua »
L’istruzione tecnica è il fanalino di coda della formazione generalista e in quanto tale necessita di un Photo Shop filosofico… oppure è la punta di diamante della formazione per il lavoro? In questo dilemma si può forse riassumere il problema. La pro... Continua »