Didattica e apprendimento

Un luogo di discussione e riflessione epistemologica sugli strumenti, le strategie e le buone pratiche messe in campo dalle scuole che sperimentano percorsi di innovazione per migliorare gli apprendimenti e coniugare conoscenze, competenze e abilità.

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Se fossero i bambini a costruire le prove Invalsi

Se fossero i bambini a costruire le prove Invalsi

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di Pina Montesarchio | del 15/11/2010 | 5

La legge 59 del 1997 richiama l’idea di “produttività culturale” della scuola e della sua rendicontazione sociale attraverso le prove elaborate dall’INVALSI, l’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema dell’Istruzione che ha raccolto, in un lungo e costante processo di trasformazione, l’eredità del Centro Europeo dell’Educazione (CEDE) istituito nei primi anni settanta del secolo scorso.Si continua..

Gli insegnanti e la mente

Gli insegnanti e la mente

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di Pietro Sacchelli | del 09/11/2010 | 11

L’A.I.M.C. (Associazione Italiana Maestri Cattolici) di Massa (MS) ha svolto un sondaggio su campione di circa 600 docenti di scuola primaria delle province di Massa-Carrara, Arezzo e Parma. Gli interessati dovevano rispondere a due domande scegliendo fra tre risposte possibili. 1) Secondo lei, la mente esiste ed ha importanza sul piano pedagogico-didattico? R. 1) Non so rispondere; non mi sono continua..

Insegnare lettere nel biennio dei licei: qualche indicazione per operare

Insegnare lettere nel biennio dei licei: qualche indicazione per operare

Didattica e apprendimento

di Maurizio Tiriticco | del 08/11/2010 | 9

A prescindere dal giudizio critico sull’intero riordino del secondo ciclo di istruzione, che ho già espresso in altri scritti, resta sempre il fatto che per un insegnante si presenta l’antico dilemma: hic Rhodus, hic salta! E, siccome io sono un insegnante di lettere, non posso sottrarmi al dovere di dire la mia sul come fare o... sul come farei, operando in un biennio liceale!I referenti normativ continua..

Scoprire un altro mondo

Scoprire un altro mondo

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di Gennaro Tedesco | del 08/11/2010 | 4

A parere dello scrivente, nella Riforma dei licei si ripropone un insegnamento della storia e della geografia, ma soprattutto della storia, in chiave nazionale ed eurocentrica e le nuove dinamiche della storia globale, quando vagamente accennate, sono completamente fraintese, ammesso che siano note. Si ha l’impressione che la prospettiva globale della storia sia interpretata nella direzione di una continua..

Noi siamo figli del libro!

Noi siamo figli del libro!

Didattica e apprendimento

di Paolo Ferri | del 04/11/2010 | 7

FIGLI DEL LIBRO E FIGLI DI INTERNET Quello che sta succedendo nel mondo sociale è un affermarsi delle tecnologie digitali. Obiettivamente molto spesso oggi quando si ragiona relativamente a oggetti che sono il nostro lavoro, gli oggetti della conoscenza non si tiene conto di quello che sta succedendo, di quello che è in corso. Cioè la migrazione di questi oggetti da un’altra parte. Noi siamo figl continua..

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