Tutto sospeso, chiuso. Inattivo. Fermo. Niente scuola (nel senso tradizionale del termine), nessuna attività di aggregazione, nessun supporto scolastico diretto, nessun attività educativa integrativa, nessun progetto in funzione, nessuna azione positiva pe... Continua »
Mi pare lontanissimo il tempo in cui, prima del consiglio di classe previsto per le 14.30 del 4 marzo, un collega mi chiede se avevo letto della chiusura delle scuole in tutta Italia, ipotesi data per certa da alcuni quotidiani. Il tempo: sono passate poco pi... Continua »
Conclusa la lettura di questo libro(1), è come se fossi stata per qualche giorno nell’intimità di una mezzadria della campagna senese, ascoltatrice silenziosa della conversazione fra due amici che conosco entrambi e per cui nutro profonda stima. Mi sembr... Continua »
L’emergenza che stiamo vivendo ha un inedito carattere di eccezionalità: la chiusura delle scuole per un tempo relativamente lungo ed indeterminato. Sentiamo il bisogno di lanciare un segno di vicinanza ai nostri lettori che continuano a svolgere il lor... Continua »
Un intervista impossibile al corona virus di Andrea Turchi. Testo in pdf Continua »
L’emergenza sanitaria, politica ed economica legata alla paura della diffusione di un nuovo virus, del quale non si dispone di un vaccino, ha determinato decisioni che prevedono tra l’altro la chiusura temporanea delle scuole. Per tenere memoria di questo ... Continua »
Queste riflessioni nascono da una lettera ai professori scritta da un alunno della mia scuola, il Liceo Scientifico Aristotele di Roma, e pubblicata sul giornalino scolastico a maggio dello scorso anno. In questi mesi mi sono ritrovata spesso a ripensare all... Continua »
In occasione del conferimento da parte del Trinity College of London dell’Award of Fellowship of Trinity College al nostro direttore per l’avvio del progetto Lingue 2000 in qualità di ministro della pubblica istruzione, la redazione propone la rilettura d... Continua »
La scuola vive da ormai diversi anni una continua e allarmante “emergenza educativa”[1]. Analisi tecniche e statistiche hanno mostrato con evidenza schiacciante e, soprattutto, ripetutamente nel corso del tempo, che non si legge più, non si scrive più, n... Continua »
Carissimi lettori, in questi giorni la nostra rivista sta cambiando casa editrice. Il Professor Berlinguer, direttore scientifico e cuore della rivista, la redazione e tutto il personale che, negli anni, hanno collaborato per offrirvi i contributi che avete tr... Continua »
Dopo la crisi politica d’agosto può considerarsi ormai disinnescata l’esplosiva reazione a catena che l’autonomia differenziata avrebbe provocato soprattutto nella scuola? Diciamo che, per fortuna, le lancette del timer sono tornate indietro, tanto da p... Continua »
Presentiamo di seguito la recensione di un libro appassionato di uno straordinario scrittore, coraggioso docente militante nelle zone del disagio, Via dalla pazza classe è anche (forse soprattutto) una innovativa proposta pedagogica – sulla scia dell’amat... Continua »