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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: Bullomino

Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: Bullomino

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di Nonno Marpi | del 20/06/2013 | 7

“Rettomino! – dice Geomino, davanti alla grande quercia dove vive – Che bello rivederti!” “Ciao, Geomino. – risponde il nuovo arrivato – Come stai?” Dopo i primo scambi di saluti e l’accoglienza dell’ospite in casa, Geomino chiede il motivo di quella visita inaspettata. “Ma prima dimmi come sta Bullomino” – chiede Geomino. “È proprio di lui che vorrei parlarti – sospira il preside – Non riusciamo continua..

Dal dibattito in classe al dibattito in aula giudiziaria

Dal dibattito in classe al dibattito in aula giudiziaria

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di Tiziana Simeoni | del 05/09/2013 | 13

Il percorso nasce da una serie di esperienze che i bambini delle classi quarte della primaria hanno realizzato all’interno del percorso scientifico sulla luce “Vediamoci Chiaro”. La tematica del dibattito è stata individuata dai ragazzi stessi, i quali durante le esperienze hanno mostrato entusiasmo, desiderio di confronto e riflessione che andavano oltre le fasi programmate dai docenti nel perco continua..

Descrivere la varietà di forme e comportamenti negli animali

Descrivere la varietà di forme e comportamenti negli animali

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di Isabella Rossi | del 04/09/2013 | 13

I bambini di classe 1^ sono molto interessati agli animali e quando ho proposto loro di portarne qualcuno a scuola per osservarlo bene sono stati entusiasti. L’attività, inserita nel progetto regionale dei Laboratori del Sapere Scientifico, è stata svolta da metà febbraio a fine maggio, per 2/3 ore a settimana, al fine di: • sviluppare l’osservazione e l’uso di parole-proprietà adatte per descrive continua..

Continua il dibattito su arte ed educazione: un aspetto del declino italiano

Continua il dibattito su arte ed educazione: un aspetto del declino italiano

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di Giuseppe Campagnoli | del 03/09/2013 | 8

Ho scritto molte volte sul tema dell’educazione e dell’istruzione artistica in Italia. Ho l’impressione che, da quanto sta accadendo, io abbia vestito gli amari panni di Cassandra. L’argomento si lega in maniera inscindibile con le problematiche della tutela e della valorizzazione del patrimonio culturale e artistico italiano e con quelle della produzione artistica e progettuale contemporanea. Ins continua..

Pensieri sparsi sul primo giorno di scuola

Pensieri sparsi sul primo giorno di scuola

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di Martina Di Perna | del 02/09/2013 | 7

Tra una manciata di giorni vivremo un altro primo giorno di scuola. Per me e molti miei coetanei sarà l'undicesimo “primo giorno” di scuola, sommando i tre della scuola dell'infanzia ai cinque della primaria ai tre delle medie ed eccoci al termine di un altro ciclo. Proprio così, sembra ieri aver iniziato questo percorso, ed eccoci già allo sprint finale. Quest'anno affronteremo il nostro primo continua..

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