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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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Centocinquanta e più

Centocinquanta e più

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di Ada Maurizio | del 19/07/2012 | 5

I riflettori sulle celebrazioni e sui festeggiamenti per l’anniversario dell’unità d’Italia si sono spenti da poco, ma il movimento di idee e le numerosissime esperienze realizzate nel nostro paese e nel resto del mondo hanno germogliato tanti frutti e la voglia di continuare i percorsi intrapresi è tanta. È questo il caso del progetto biennale “150 anni Grande Italia” promosso da La Fabbrica srl continua..

Curricolo verticale: per non perdere il filo del discorso

Curricolo verticale: per non perdere il filo del discorso

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di Terreni Bertini Pacini | del 18/07/2012 |

Nella classe prima si è lavorato sulla connessione di significato tra le parole dei bigliettini che gli alunni si inviavano, sulle concordanze, sulla coerenza delle risposte (“La Messaggeria”, Campigli, Piscitelli, 2003). La classe è diventata casella di posta e forum di discussione. La biblioteca comunale è stata coinvolta in modo attivo: l’amica misteriosa consigliava letture e apriva problemati continua..

Brainstorming di fine anno

Brainstorming di fine anno

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di Laura Alberico | del 17/07/2012 | 1

Scuola: in un caldo soffocante gli esami vanno avanti, tra gli sguardi insicuri degli alunni e quelli apparentemente calmi degli insegnanti.Carte: scrivere e riscrivere, sbagliare e ricominciare, numeri e medie aritmetiche che sembrano sfuggire come fantasmi dalla razionalità che stringe e soffoca come l’aria afosa e irrespirabile.Scipione detto l’africano: ha anche un nome questo periodo meteorol continua..

38+47=49? Didattica per competenze e demagogia

38+47=49? Didattica per competenze e demagogia

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di Francesco Marchi | del 16/07/2012 | 4

No, non sto dando i numeri. So bene che 38+47>49… ma è sempre così? Non, secondo me, se quei numeri si riferiscono alle classi di concorso: A038 (Fisica), A047 (Matematica), A049 (Matematica e Fisica).Pochi giorni fa l’onorevole Anita Di Giuseppe (IdV) ha chiesto al ministro, in un’interrogazione parlamentare, di intervenire per prevedere una separazione dell’insegnamento della matematica da quell continua..

Prof e ragazzi: su il sipario!

Prof e ragazzi: su il sipario!

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di Mirella Maria Colangelo e Carmine Collina | del 14/07/2012 | 18

Avere un laboratorio teatrale è di grande impegno umano e didattico anche perché noi miriamo a salvaguardare il concetto di labor, adoperando le strategie della teatralità: aule piccole e distorte come improbabili palcoscenici, giovani uomini e donne al posto di maschere, insegnanti di letteratura che si sostituiscono a blasonati esperti. Perché? Non siamo esperti di teatro ma esperti di ragazzi e continua..

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