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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: La rivolta dei giocattoli

Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: La rivolta dei giocattoli

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di Tiziana Costa | del 14/01/2013 | 2

C’erano una volta due belle bambine di nome Carlotta e Camilla, che avevano due genitori che le amavano tanto e avevano creato per loro una splendida cameretta piena di tanti bei giocattoli: c’era la principessa con il suo cavallo bianco, la piccola cucina con tante pentoline, tanti bambolotti da vestire e un esercito di peluche morbidi e colorati. Le due sorelline erano tanto contente dei loro gi continua..

Dal racconto del mistero al tale of mistery

Dal racconto del mistero al tale of mistery

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di Letizia Carpini e Anna Maria Fattori | del 10/01/2013 | 7

Il percorso linguistico della classe quinta si pone due obiettivi importanti, uno di tipo linguistico, l’altro formativo. L’obiettivo formativo richiede di educare all’alteritÓ attraverso l’argomentazione; l’obiettivo linguistico consiste nel costruire competenze relativamente a forme di argomentazione scritte e orali. Viene considerato il testo narrativo giÓ affrontato negli anni precedenti e si continua..

Il colore dell’innocenza

Il colore dell’innocenza

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di Laura Alberico | del 09/01/2013 | 3

Il nostro Ŕ un mondo che, nel troppo rumore, ha perso la capacitÓ di ascoltare la musica, di scoprire nelle piccole cose il segreto della semplicitÓ e del silenzio. Un mondo che vive o sopravvive alla libertÓ del pensiero e al diritto della diversitÓ. Ci sono troppi colori che nascono e muoiono nel tempo di uno sguardo, farfalle colorate destinate a scomparire nel buio di giornate sempre grigie. G continua..

Le tecnologie in una classe 2.0, da oggetti ludici a strumento di lavoro

Le tecnologie in una classe 2.0, da oggetti ludici a strumento di lavoro

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di Laura Ceccacci | del 08/01/2013 | 1

Il 31 agosto 2012 si Ŕ concluso il progetto biennale Cl@ssi 2.0 Scuole secondarie di II grado (Miur-Ansas). Nelle Marche il Ministero ha selezionato quattro classi, che hanno avuto accesso al finanziamento per l’acquisto di supporti dedicati alla sperimentazione didattica; la IIA del liceo scientifico Galilei di Ancona era l’unica liceale (Per la documentazione si veda l’area Scuola Digitale della continua..

La favola di Alice

La favola di Alice

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di Laura Alberico | del 07/01/2013 | 1

C. L. Dodgson, meglio conosciuto con lo pseudonimo di Lewis Carroll, era un matematico, fotografo e filosofo. Credo che a tutti sorga il dubbio di come uno studioso delle scienze pure possa avere scritto un testo come “Alice nel paese delle meraviglie”. Per chiarire questo dubbio Ŕ necessario inquadrare la produzione letteraria di Carroll nel contesto storico in cui Ŕ vissuto e aprire una finestra continua..

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