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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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Figlio Padre Nonno

Figlio Padre Nonno

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di Savino Roggia | del 16/04/2013 | 4

I padri han mangiato uva acerbae i denti dei figli si sono allegati. Geremia, 31 Il titolo trasmette l’entusiasmo della partenza, lo stupore del viaggio e l’arcano del traguardo. Incoraggia a indagare il nesso tra padre e nonno per la risposta che la triade parentale, come ogni triade della Tradizione avendo corrispondenze nel cielo, induce portandoci a considerazioni alte, funzionali a ravvivare continua..

Lingue e intercultura, quando il territorio entra nella scuola

Lingue e intercultura, quando il territorio entra nella scuola

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di Michael Pedrelli e Carmela Oliviero | del 15/04/2013 | 2

Il lavoro proposto stato realizzato nel corso dell’a.s. 2011/2012 presso la scuola Don Milani di Genova. Istituto di frontiera, sul confine fra i quartieri bene e il centro storico della citt (con una forte componente multietnica), la scuola accoglie studenti provenienti da oltre trenta paesi. A causa della forte immigrazione latinoamericana – in particolare dall’Ecuador – una buona percentuale continua..

Al Museo per fare didattica

Al Museo per fare didattica

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di Sonia Sapia e Vincenza Ferrara | del 11/04/2013 | 2

INTRODUZIONE Negli ultimi anni diverse sono le indicazioni curriculari per l’integrazione dei percorsi didattici con il contributo di un patrimonio culturale e scientifico esterno all’istituzione scolastica. All’inizio di ogni anno scolastico il team dei docenti di ogni classe si riunisce per elaborare la Programmazione Didattica Annuale, documento che riassume le linee guida metodologiche e di ap continua..

L’aula virtuale di Arte per un’ecologia dei media

L’aula virtuale di Arte per un’ecologia dei media

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di Alessandra Bruzzi e Giovanna Camia | del 10/04/2013 | 3

L’IC di Cadeo dedica da molti anni un’attenzione particolare all’utilizzo delle tecnologie nella didattica attraverso l’attivazione e la partecipazione a numerosi progetti: scuola ordinante LIM, ospita uno dei cinque Centri Territoriali Servizi nuove tecnologie per integrazione dell'Emilia Romagna, si occupa di editoria digitale, nell'anno scolastico 2011-2012 ha concluso il primo ciclo di speri continua..

I-CLEEN, per la condivisione di risorse didattiche

I-CLEEN, per la condivisione di risorse didattiche

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di Matteo Cattadori | del 09/04/2013 | 3

I-CLEEN (Interrogarsi su CLima E ENergia) un progetto del Museo delle Scienze di Trento attivo dal 2010. Si tratta di un servizio online di assistenza professionale rivolto agli insegnanti di scienze che cerca di dare una risposta alla seguente domanda: “ possibile aiutare online in qualche modo un insegnante che vuole realizzare una lezione attiva fornendogli materiali didattici validi gi us continua..

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