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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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I GIOVANI ED IL LAVORO CHE MANCA

I GIOVANI ED IL LAVORO CHE MANCA

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di Diego Lana | del 27/04/2017 |

E’ a tutti noto che un po’ in tutto l’Occidente il sistema economico capitalistico non riesce pi¨ ad assorbire la domanda di lavoro e che per questo , specialmente in alcuni paesi tra cui l’Italia, masse di giovani , mediamente pi¨ acculturati di quelli di una volta, sono disoccupati. Il problema per quanto riguarda l’Italia incide maggiormente su quelli del meridione e in particolare sulle donne continua..

La carica dei seicento

La carica dei seicento

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di Vittoria Gallina | del 24/04/2017 | 1

“E’ meglio insegnare nelle universitÓ a studenti che padroneggiano perfettamente la lingua italiana, hanno un consapevole controllo dei processi meta e plurilinguistici che consentono una espressione scritta e orale corretta e la capacitÓ di scegliere registri linguistici adatti a molteplici contesti e funzionali alle diverse forme di interazione sociale, piuttosto che insegnare a studenti che non continua..

Il diritto ad apprendere. Vittoria Gallina intervista Mauro Palma, oggi alla Camera dei deputati per il rapporto sulla condizione carceraria

Il diritto ad apprendere. Vittoria Gallina intervista Mauro Palma, oggi alla Camera dei deputati per il rapporto sulla condizione carceraria

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di Vittoria Gallina | del 21/03/2017 | 2

Domanda 1- Quali sono i modelli positivi della organizzazione dell’esecuzione penale detentiva in Europa? continua..

Pensare, ragionare, ascoltare, parlare, leggere, capire e scrivere usando la lingua giusta: la lezione di Tullio De Mauro (seconda parte)

Pensare, ragionare, ascoltare, parlare, leggere, capire e scrivere usando la lingua giusta: la lezione di Tullio De Mauro (seconda parte)

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di Vittoria Gallina | del 06/03/2017 | 3

La lezione di De Mauro linguista Ŕ sempre anche un' esemplare riflessione sulla storia del nostro paese e sui protagonisti di questa storia. Quando racconta la costituzione attraverso la lingua nella quale Ŕ stata scritta , parla degli uomini, dei pensieri e delle responsabilitÓ che li hanno portati a scegliere le parole del testo. Una scelta che non Ŕ mai casuale. continua..

Pensare, ragionare, ascoltare, parlare, leggere, capire e scrivere usando la lingua giusta: la lezione di Tullio De Mauro (prima parte)

Pensare, ragionare, ascoltare, parlare, leggere, capire e scrivere usando la lingua giusta: la lezione di Tullio De Mauro (prima parte)

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di Vittoria Gallina | del 06/03/2017 | 3

Le riflessioni e le esperienze che abbiamo promosso e ospitato negli anni su Education2.0 devono molto agli insegnamenti di Tullio De Mauro. Come ricordarlo esprimendogli infinita riconoscenza? Rileggiamo insieme un testo esemplare, l’intervento nell’incontro “Il linguaggio della costituzione”, promosso dal Senato il 16 giugno 2008 per celebrare i 60 anni di entrata in vigore della costituzione. I continua..

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