Vittoria Gallina

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Tre domande sulla scuola – seconda parte 

Pubblicato il: 14/10/202008:00:11 -

Si conclude in questo numero la nostra tavola rotonda ‘simulata’ sulla riapertura delle scuole: le risposte alle tre domande (pubblicate il 23 settembre)  e le riflessioni, i ragionamenti sviluppati a partire  proprio dagli stessi quesiti, che pubblichia... Continua »

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Tre domande sulla scuola

Pubblicato il: 23/09/202008:30:33 -

Dal momento in cui è stata sospesa la didattica in presenza Educationduepuntozero ha cercato di dare spazio ai docenti impegnati in prima linea, nei nuovi compiti legati all’emergenza, capaci, spesso, di sviluppare esperienze didattiche innovative che perco... Continua »

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Vittoria Gallina intervista Mauro Palma

Pubblicato il: 09/09/202006:46:06 -

(VG) Nei mesi in cui le scuole sono rimaste chiuse abbiamo cercato di documentare su Educationduepuntozero in quali modi e con quali strumenti molti docenti sono riusciti a interpretare la “distanza” come una delle possibili varianti, anche se imposta, del... Continua »

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La valutazione nella relazione educativa

Pubblicato il: 11/03/202007:56:54 -

Forse è utile soffermarsi su alcuni aspetti del problema, o per meglio dire del groviglio, della valutazione formativa e in particolare della relazione tra i due attori principali  della scuola: il docente e lo studente. La relazione educativa è fatta di ri... Continua »

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Un dibattito lacerante

Pubblicato il: 02/10/201919:31:20 -

Cosa osservano e cosa denunciano tutti coloro, che con maggiore o minore violenza si “strappano i capelli” sul declino della scuola?  Cosa ci dicono coloro che riflettono e descrivono il loro lavoro dentro la scuola, cercando di non fare e  di non farsi ... Continua »

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Le prospettive per un impegno nuovo

Pubblicato il: 25/09/201918:19:32 -

Ben prima del fatidico suono della campanella, anche quest’anno assistiamo allo scatenamento di tutti gli strumenti di comunicazione sui problemi della scuola e sulla gravità della situazione in cui questa versa. Il nuovo governo afferma, e giustamente, che... Continua »