L’istruzione in economia
(La Voce.info) Misurare il progesso umano e il peso del capitale umano. Gli strumenti e i dati sulla situazione del pianeta in questo articolo di Robert J. Barro e Jong Wha Lee. Continua »
(La Voce.info) Misurare il progesso umano e il peso del capitale umano. Gli strumenti e i dati sulla situazione del pianeta in questo articolo di Robert J. Barro e Jong Wha Lee. Continua »
“Introduzione al pensiero complesso”, ciclo di seminari e conferenze a Roma fino al 16 giugno. Il 26 maggio: “Elaborazione dell’informazione in campo tecnologico e sociale”. Continua »
Un convegno per informare sull’importanza della qualificazione dello specialista nella validazione degli apprendimenti esperienziali. Il 24 maggio alle 9.00 a Foggia. Continua »
“Un nuovo milione. Insegnamento–apprendimento della matematica tra Oriente e Occidente”. Sabato 22 maggio dalle 9 alle 13 all’istituto Bodoni di Parma. Continua »
Sabato 22 maggio 2010 a Piacenza il seminario regionale: “L’infanzia e l’educazione alla creatività musicale”. Continua »
Un convegno di studi organizzato dalla Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute per il 21 e 22 maggio a Roma. Continua »
(La Stampa.it) Docenti universitari in pensione a 65 anni per consentire un più veloce inserimento ai giovani. La proposta del PD per incentivare la ricerca in Italia. Continua »
“La fisica nella società italiana. Riforme scolastiche e insegnamento scientifico. Il ruolo e il contributo degli scienziati”, il 20 maggio presso i Laboratori Nazionali di Frascati. Continua »
La Costituzione narrata, recitata, cantata dagli alunni della scuola primaria e media di Lonigo. Il 15 maggio. Continua »
(Dire.it) Dal progetto “Indie” (Inclusion and Diversity in Education) del British Council il quadro sulla discriminazione nelle scuole europee. Continua »
“Musica e società. Il fondamento filosofico del fare musica tutti nel sistema formativo”, Roma, 13-14 maggio. Organizzato dal Comitato nazionale per l’apprendimento pratico della musica. Continua »
A ottobre “La parola alle scuole” per sviluppare interazioni tra formale e non formale, diffondendo le migliori pratiche di educazione scientifica. Le scuole possono inviare i propri interventi. Continua »