Encuentros para profesores de español 2011
Un año más, la Consejería de Educación en Italia, en colaboración con el Instituto Cervantes, convoca los Encuentros para el profesorado de español en Italia. Continua »
Un año más, la Consejería de Educación en Italia, en colaboración con el Instituto Cervantes, convoca los Encuentros para el profesorado de español en Italia. Continua »
(La Stampa.it) Tuttoscuola rivede i dati sulla dispersione scolastica, i ragazzi persi dalla scuola ogni anno sarebbero 120mila, non 46mila come indicato dal ministro Sacconi. Continua »
ICRA 2011 conference “Better Robots, Better Life”, call for papers for Full Day Workshop on Roboethics in May 2011, Shanghai. Submission deadline: February 28. Continua »
(La Stampa.it) Claudia Schmied, ministro dell’istruzione austriaco, sollecitata dai brutti risultati OCSE dei suoi studenti, propone di eliminare la bocciatura e di rilanciare il sistema educativo. Continua »
Il 23 febbraio presso il Centro Congressi Milanofiori seminario su robotica educativa e LabView in occasione di NIDays2011. Per docenti di scuole superiori di primo e secondo grado. Continua »
(Repubblica.it) Scende il numero di ragazzi che scelgono di frequentare le classi di religione, sale invece del 14% il numero dei docenti in questa materia (il 21% precari). Continua »
Al Museo dei bambini di Roma un percorso gioco (3-12 anni) per avvicinarsi alla matematica senza paura, attraverso esperimenti e giochi. Dal 26 febbraio e per tutto il 2011. Continua »
Promuovere la creatività e l’interesse scientifico delle ragazze. Un concorso europeo sotto gli auspici della Presidenza ungherese della UE. Scadenza per l’invio dei lavori: 20 febbraio. Continua »
(Repubblica.it) Il governo aggira la sentenza della Consulta che bloccava la legge leghista sull’inserimento dei precari nelle graduatorie congelandole fino al 2012. Continua »
“Nidi e scuole dell’infanzia, un investimento che conviene a tutti”, giornata di incontri organizzata dal CIDI a Livorno per il 25 febbraio. Continua »
Luigi Berlinguer scrive al Sole 24 Ore: “la scuola è in grado di tradurre in un efficace sistema educativo il learning by doing, la capacità di risolvere problemi, l’interattività?”. Continua »
Il 23 febbraio a Roma una tavola rotonda organizzata da Proteo Fare Sapere su “Problemi e prospettive della scuola in Italia”. Iniziativa con attestato ed esonero dal servizio. Continua »