“I cittadini non possono relazionarsi bene alla complessità del mondo che li circonda soltanto grazie alla logica e al sapere fattuale. La terza competenza del cittadino, strettamente correlata alle prime due, è ciò che chiamiamo immaginazione narrativa! ... Continua »
Nel lontano 10 gennaio 1859, alla vigilia della Seconda guerra di indipendenza, Vittorio Emanuele II, Re del Regno sardo, nel Discorso della Corona pronunciò la celebre frase: “Nel mentre rispettiamo i trattati, non siamo insensibili al grido di dolore che ... Continua »
Alcuni anni fa, prima dei terremoti avviati con la Moratti, quando nel nostro sistema di istruzione si procedeva passo dopo passo a un rinnovamento della didattica, era un luogo comune sostenere il metodo del “se faccio, imparo”. Soprattutto nella scuola d... Continua »
Emilio Molinari pone questioni teoriche molto importanti, che sono a monte di un insegnamento per competenze e che in effetti non risulta facciano parte di un bagaglio professionale totalmente condiviso da parte dei nostri insegnanti. In effetti, a livello ord... Continua »
Il 10 maggio p.v. tutti gli studenti delle seconde classi del secondo ciclo di istruzione saranno tenuti a sostenere per la prima volta la prova Invalsi in italiano e matematica, obbligatoria per tutto il territorio nazionale. Nella lettera inviata dal Preside... Continua »
Caro Stefano! Ti confesso che nel tuo ultimo scritto non ho capito quella tua espressione in parentesi: “ha la competenza per aggiustare l’iPod, ma non sa nulla di Dante Alighieri”. Di espressioni grossolane in materia di competenze se ne sentono da tutt... Continua »
Nel prossimo mese di giugno i consigli delle classi seconde del secondo ciclo di istruzione dovranno procedere alla certificazione delle competenze culturali acquisite dai loro studenti al termine del percorso obbligatorio decennale. Com’è noto, già da alc... Continua »
Tra alcuni mesi le nostre scuole medie si troveranno di fronte a una difficoltà che, ormai da alcuni anni a questa parte, non solo non ha trovato una soluzione, ma che la competente autorità – come si suol dire! – non ha alcuna intenzione di risolvere. N... Continua »
1. UN’INTEGRAZIONE FINALIZZATA AL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTA LA POPOLAZIONE RESIDENTE. Le indicazioni contenute nella Convenzione internazionale dei diritti dell’infanzia e nel Trattato di Lisbona costituiscono per il nostro Paese il fondamento su cui si ... Continua »
A prescindere dal giudizio critico sull’intero riordino del secondo ciclo di istruzione, che ho già espresso in altri scritti, resta sempre il fatto che per un insegnante si presenta l’antico dilemma: hic Rhodus, hic salta! E, siccome io sono un insegnant... Continua »
Si è svolto a Roma lo scorso 11 ottobre nell’aula magna della Luiss di Roma il convegno “Nuovi licei: l’avventura della conoscenza”, organizzato dalla Fondazione per la Scuola, Compagnia di San Paolo. Le relazioni sono state tutte di alto profilo ed i... Continua »
Dalla mappa concettuale diacronica che qui presentiamo (Fig. 1), si evince quali innovazioni il dpr 275/99 e il novellato Titolo V (2001) hanno apportato al nostro Sistema nazionale educativo di istruzione e formazione. Prima del ’99 vigeva un processo linea... Continua »