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Luigi Berlinguer: dalla FIAT alla valutazione nella scuola (3:16)http://libri-media.rcs.it/education/2011/04/berlinguer_fiat.flvhttp://www.educationduepuntozero.it/Video/2011/04/img/berlinguer_fiat_big.jpghttp://www.educationduepuntozero.it/Video/2011/04/img/berlinguer_fiat_micro.jpgvideo12/04/2011Come si valuta la qualità del lavoro degli insegnanti? E i risultati degli studenti? Perché non possono funzionare le proposte fatte in questi mesi dal Ministero dell'Istruzione? Luigi Berlinguer riprende le riflessioni di Dario Missaglia sul rapporto tra tempo e produttività nelle fabbriche e nella scuola dall'articolo "Quando la scuola va alla Fiat" (http://goo.gl/mtSIn).

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perchè non sono in accordo con Berlinguer e con TUTTE le proposte di valutazione OGGI di Benuzzi prof. Giuliano, pubblicato il 17/04/2011

Ho letto le prefazioni con prerequisiti di testi di matematica dalle elementari alle medie superiori riguardanti gli 'insiemi', con c'è un minimo raccordo tra gli 'obiettivi' di , perlomeno, 'conoscenza' dichiarati nel testo della scuola che precede e i prerequisiti della scuola che segue, sempre sugli 'insiemi'. Non esiste una 'cultura matematica nazionale sugli insiemi comune'. Ogno testo dovrebbe riportare i medesimi prerequisiti e riportare gli obiettivi dichiarati nel testo presedente, in sucessione di tipo di scuole: questo non succede. Si può valutare un oggetto disomogeneo come capacità/competenza di tutti gli insegnanti???!!!

a disposizione per dati ed esempi in merito,

benuzzi prof. giuliano

 

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