Durante la pausa estiva di education2.0 continuate a inviarci i vostri articoli: costituiranno la base per il lavoro del nuovo anno e per la preparazione del convegno annuale. Continua »
(Repubblica.it) L’Accademia della Crusca e le principali associazioni di linguistica stilano un documento a favore del plurilinguismo, importante fattore di crescita intellettuale e sociale. Continua »
(Repubblica.it) Presentati i risultati 2013 dei test sulla scuola italiana, purtroppo con poche sorprese: al Nord gli studenti risultano più preparati che al Sud. Continua »
(Repubblica.it) I dirigenti scolastici: “Serve un altro anno di tempo. Non è tanto questione di attrezzature, quanto di formazione dei docenti”. Continua »
(ilSole24Ore) Sul fronte positivo, i progressi delle donne: una su quattro tra i 25 e i 34 anni è laureata, contro uno su sei tra gli uomini. Continua »
Queste le parole dell Ministro: “Occorre ripensare l’esame di maturità e gli ultimi due anni delle scuole superiori in funzione dell’orientamento sul futuro”. (ilSole24ore) Continua »
Così il Ministro Josefa Idem: “Le politiche giovanili, per avere forza, non devono essere ‘frammentate’, ma devono avere un forte coordinamento strategico e un indirizzo unitario”. Continua »
(lastampa.it) Cnr e Università di Pisa hanno sviluppato un software didattico open source per facilitare l’apprendimento nei bambini che soffrono del disturbo dello spettro autistico. Continua »
(Repubblica.it) “Per il futuro del Paese non ci sono altre strade”. Questo il messaggio del Ministro. Che aggiunge anche: “Ma sarebbe un disastro chiudere i finanziamenti alle scuole paritarie “. Continua »
MIUR – I progetti finanziati rientrano nell’ambito dell’Azione 3 “Contrasto alla Dispersione Scolastica” del “Piano d’Azione Coesione per il miglioramento dei servizi pubblici collettivi al Sud”. Continua »
Il Ministro delle pari opportunità ha aperto il Tavolo per la lotta ai fenomeni di odio e di intolleranza verso il “diverso”, diffusi principalmente tra i giovani ed espressi attraverso il web. Continua »
Nella risposta della presidente dell’APEF alle domande di un professore, la considerazione che senza valutazione non c’è autonomia. Continua »